НАУКОВА РОБОТА АНГЛОМОВНИХ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ №2
Карантинні заходи під час пандемії коронавірусу змусили клінічні кафедри НМУ перейти на дистанційну форму навчання. Ми завжди пишались традиційними для Київської терапевтичної школи практичними заняттями біля ліжка хворого і, як стало зрозуміло тепер, недооцінювали можливості сучасних дистанційних технологій навчання, зокрема для науково-дослідної роботи студентів. Досвід кафедри пропедевтики внутрішньої медицини №2 свідчить, що цілком реально організувати наукову роботу студентів у дистанційному режимі.
Під керівництвом доцента В.А. Хомазюк чотири англомовні студенти 3 курсу з Індії та Судану виконали наукові дослідження, присвячені актуальним проблемам артеріальної гіпертензії у своїх країнах. Використання сучасних інформаційних технологій дало змогу реалізувати індивідуальні програми і графік досліджень, інтерактивний зворотній зв’язок з науковим керівником та іншими студентами, моніторинг результатів і дискусії під час відеоконференцій. Дослідники-початківці опанували і застосовували корисні навички щодо пошуку наукової інформації, анкетування обстежуваних за допомогою Google форм, статистичної обробки даних та презентації результатів досліджень.
Студенти Елімам Н., Джавіш Х., Медікондурі Л. і Бхатнагар А. брали участь у XIV Всеукраїнській науково-практичній конференції молодих вчених з міжнародною участю «Актуальні питання клінічної медицини», яка проходила20 листопада 2020 року в Запорізькій медичній академії післядипломної освіти дистанційно в режимі онлайн-відеоконференції і транслювалась наживо на YouTube каналі товариства молодих вчених ДЗ «ЗМАПО МОЗ України».
Наші молоді науковці отримали сертифікати і перші наукові публікації в матеріалах конференції. Студентка Елімам Нунвпевнено виступила з доповіддю «Risk factors of arterial hypertension among Arabmedical students». Матеріали конференції доступні на сайті за посиланням: https://sites.google.com/view/zmapo-tmv .
Після закінчення карантину медична освіта вже не буде такою, як раніше. Пандемія коронавіруса стала стимулом для переходу до змішаних форм навчання з використанням сучасних дистанційних технологій, які доповнюватимуть практичну підготовку у клініках.
Кафедра пропедевтики внутрішньої медицини №2
