Гуртківці набули практичних навичок із використання сучасних аудіологічних пристроїв
Чергове засідання студентського наукового гуртка кафедри оториноларингології Національного медичного університету імені О.О. Богомольця відбулося у Центрі слухової реабілітації «Аврора». На заході, присвяченому сучасним методам дослідження слухового аналізатора та діагностиці складних станів – гіперакузії та мізофонії, гуртківці ознайомилися з роботою сучасного обладнання і набули цінного практичного досвіду.
У межах засідання студентського наукового гуртка (СНГ) медична директорка Центру слухової реабілітації Олена Сербін провела цікаву екскурсію закладом. Своєю чергою аудіометристка Ганна Кучер виступила перед студентами з ґрунтовною презентацією щодо сучасного застосування аудіометрії та послідовності виконання цієї процедури. Майбутніх лікарів ознайомили з інноваційними методами дослідження слухового аналізатора і вони змогли набути практичних навичок із використання сучасних аудіологічних пристроїв.
Про важливі аспекти реабілітації дітей із вадами слуху гуртківцям розповіла сурдопедагогиня Олена Грегул. Вона акцентувала увагу на інтеграції дітей у суспільство та використанні сучасних методик слухового тренінгу. Крім того, цікаву доповідь, що охопила етіологію, патофізіологію, діагностику та методи лікування гіперакузії, представила лікарка-сурдологиня Оксана Щекатуріна. Детальний огляд мізофонії, її відмінності від гіперакузії, а також актуальні методи діагностики та терапії представив у своєму виступі доцент кафедри оториноларингології НМУ Вячеслав Дідковський.
Засідання СНГ стало важливим етапом у професійному становленні студентів. Учасники не лише збагатили свої теоретичні знання, але й набули практичних навичок, що є цінним у підготовці майбутніх спеціалістів.
Усіх зацікавлених чекають на наступному засіданні студентського наукового гуртка кафедри оториноларингології. Детальніше про роботу СНГ дізнавайтеся у старости гуртка Сніжани Лазюк (ім’я користувача в телеграм – @lazyuk1314).
Пресцентр НМУ за інформацією СНГ кафедри оториноларингології
