В Університеті відзначили 10-річчя Інституту післядипломної освіти
Урочисті та наукові-практичні заходи до 10-річчя Інституту післядипломної освіти (ІПО) відбулися в Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця. У межах події учасники взяли участь у пленарній сесії, заслухали презентації кафедр, долучилися до роботи майстер-класів та засідань секцій ІІ Міжнародної науково-педагогічної конференції «Інновації у післядипломній медичній освіті: досвід та перспективи».
Подія розпочалася нагородженням співробітників Інституту післядипломної освіти. Почесні грамоти вченої ради за досягнення у науковій, навчальній, професійній діяльності, високий професіоналізм, плідну науково-педагогічну діяльність і вагомі особисті внески у розвиток Інституту вручив ректор НМУ імені О.О. Богомольця, професор Юрій Кучин.
У вступному слові професор Юрій Кучин висловив вдячність усім, хто стояв біля витоків створення Інституту післядипломної освіти, і тим, хто продовжує сьогодні розвивати і піднімати на якісно новий рівень післядипломну медичну освіту. На сьогодні Університет вийшов на передові позиції у питаннях розробки нових напрямків, програм, стратегічної комунікації щодо надання медичних освітніх послуг на післядипломному етапі. Ректор наголосив, що ІПО – це живий організм і жива педагогіка, спрямована на вдосконалення вже отриманих і набуття нових прогресивних компетентностей.
На важливості післядипломної освіти у сучасному світі наголосив начальник управління медичних кадрів, освіти і науки МОЗ України, професор Сергій Убогов. Спікер зазначив, що наразі виникає потреба у нових професіях і спеціальностях або ж з’являється необхідність об’єднання кількох фахових напрямків у контексті руху до Євроінтеграції. Усі ці процеси потребують інноваційних освітніх рішень і постійного підвищення професійного рівня, як медичних працівників, так і науковців, викладацького складу. І саме післядипломна освіта здатна охопити і вирішити комплекс питань, які продиктовані вимогами часу.
Про виклики, які постають перед сучасними фахівцями з інклюзивної освіти та психічного здоровʼя поінформував під час виступу перший проректор з науково-педагогічної та післядипломної освіти НМУ імені О.О. Богомольця, професор Олександр Науменко. Проректор детально поінформував про особливості підготовки спеціалістів з психічного здоров’я, а також наголосив на важливості міжгалузевої співпраці у цій сфері. Олександр Науменко акцентував увагу на запровадженні освітньої програми «Клінічна психологія» та зазначив про значимість безбар’єрності у сфері навчання та професійної підготовки фахівців з ментального здоров’я.
Досягнення, здобутки та перспективи розвитку післядипломної освіти представила виконувачка обов’язків директорки Інституту післядипломної освіти, доцентка Наталя Гребень. Як зазначила доповідачка, попри виклики сьогодення, Інститут зберіг стабільність освітнього процесу. Протягом 2024 року слухачами ІПО стали 5770 фахівців, вперше впроваджено підготовку іноземних громадян за програмою первинної спеціалізації «Загальна лікарська практика». У 2025 році започатковано програму навчання лікарів-резидентів за трьома напрямками – «Клінічна онкологія», «Онкогінекологія», «Нейрохірургія». Якісне зростання відбулося завдяки підготовці кадрового потенціалу та змінам до організації освітнього процесу.
Завідувач кафедри менеджменту охорони здоров’я, професор Валентин Парій поінформував, що за понад сорок років навчання на кафедрі пройшли понад п’ятнадцять тисяч фахівців з усіх регіонів України. Він звернув увагу на розширення напрямків діяльності, зокрема запровадження нової освітньо-професійної магістерської програми «Менеджмент у сфері охорони здоров’я» та освітньо-наукової магістерської програми «Менеджмент медичної сфери». Доповідач також розповів про розроблені сучасні цикли тематичного удосконалення.
На важливих аспектах і нововведеннях, які стосуються безперервного професійного розвитку (БПР) працівників сфери охорони здоров’я детально зупинилася директорка Бізнес-школи НМУ імені О.О. Богомольця, професорка Тетяна Вежновець.
Професорка акцентувала увагу, що наразі БПР є обов’язковим для працівників сфери охорони здоров’я – науково-педагогічних, педагогічних та наукових працівників закладів вищої освіти і фахової передвищої освіти. Тетяна Вежновець поінформувала про основні зміни до порядку атестації та БПР, надала рекомендації щодо ведення портфоліо працівниками, зупинилася механізмах отримання необхідної кількості балів та особливостях їх нарахування та окреслила усі етапи атестаційного процесу.
Про необхідність формування м’яких навичок в післядипломній освіті лікарів та викладачів медичних закладів вищої освіти розповіла директорка Навчально-наукового центру неперервної професійної освіти Інституту післядипломної освіти, доцентка Леся Лимар. Доповідачка звернула увагу, що професійний успіх медичного працівника значною мірою залежить, зокрема, й від опанування навичками комунікації, розвитку емоційного інтелекту, здатності до співпраці, вміння управляти конфліктами, адаптивності. Усе це сприяє формуванню довіри у пацієнтів та підтримує психологічне здоров’я команди.
Наукова спільнота НМУ імені О.О. Богомольця ще раз засвідчила: саме завдяки щоденній праці викладачів формується професійний, інтелектуальний, фаховий медичний потенціал надвисокого рівня.
Центр комунікацій, організаційної і редакційної роботи
