Учасники брейн-рингу змагалися в знаннях патофізіології
Нещодавно на кафедрі патофізіології Національного медичного університету імені О.О. Богомольця відбувся третій щорічний брейн-ринг із фундаментальної дисципліни. Цьогоріч учасники інтелектуальної гри змагалися в знаннях із патофізіології центральної нервової системи. Сім команд, кожна з яких складалася із п’яти студентів третього курсу різних факультетів, демонстрували знання нейронауки. Захід ініціювали гуртківці кафедри з вивчення патології ЦНС «Neuropathology NMU» за підтримки своїх наукових наставників.
Подія відбувалася в кілька етапів. У першому відбірковому турі студенти презентували свою команду, розігрували театралізовані сцени, представляючи нервові патологічні процеси. Учасники показали вміння працювати в колективі, комунікабельність та взаємодію. За результатами представлення до другого туру вийшли найкращих 5 команд, які продовжили подальшу боротьбу, демонструючи знання з анатомії, біохімії, гістології, патоморфології, патофізіології ЦНС. Майбутні медики відповідали на теоретичні питання, розв’язували складні клінічні кейси, визначали захворювання та його патогенез. На завершення відбувся цікавий, захопливий конкурс під назвою «Нейрокрокодил», під час якого студенти прагнули за допомогою жестів і міміки яскраво представити нейрофізіологічні поняття, зокрема ексайтотоксичність, пластичність, апоптоз нейронів.
За результатами конкурсів перше місце посіла команда студентів медичного факультету №1 «Біполярний нейрон» у складі Катерини Карпінської, Назара Денисюка, Іллі Шнейдера, Віри Баркової та переможниці цьогорічної олімпіади з патофізіології Аманди Брускової. Всі учасники отримали додаткові бали за індивідуальну дослідну роботу, а переможці цінні призи – підручники з патофізіології.
Голова журі, завідувач кафедри патофізіології, професор Сергій Зябліцев зазначив, що інтелектуальний захід є ефективним форматом підготовки студентів до іспитів, зокрема до «Крок 1». Майбутні медики продемонстрували під час проведення брейн-рингу ґрунтовні теоретичні знання і вміння застосовувати їх на практиці.
Центр комунікацій, організаційної і редакційної роботи
