Фахівці НМУ вивчали цифрові технології сфери медичної освіти у Греції
Фахівці Національного медичного університету імені О.О. Богомольця взяли участь у навчальному тренінгу «Sustainable Medical Education Methods and Tools», що відбувся в Медичній школі Університету Арістотеля в Салоніках, (Греція). Захід організовано у межах грантового проєкту Еразмус +КА2 UkraineDigiTrans, який спрямований на впровадження цифрових рішень у сферу медичної освіти в Україні.
Університет на заході представили проректор з наукової роботи та інновацій Сергій Земсков, деканка медичного факультету №3 Оксана Виговська, професорка кафедри педіатрії №4 Євгенія Бурлака, начальниця відділу навчально-методичної роботи, ліцензування та акредитації НМУ Інна Кучеренко, доцент кафедри менеджменту охорони здоров’я, начальник відділу з розвитку електронної охорони здоров’я ДП «Електронне Здоровʼя» Вадим Терентюк.
Програма тренінгу охоплювала основні напрями цифрової трансформації медичної освіти та включала низку важливих тематичних блоків. У межах тематичного блоку «Модернізація медичної освіти» учасники ознайомилися з європейськими підходами до цифрового навчання, зокрема з використання освітньої платформи CAREUP. Вивчаючи тему «Розробка цифрових клінічних сценаріїв» присутні здобули практичні навички створення симуляцій із використанням інструментів ChatGPT, OpenLabyrinth, а також мобільних додатків з віртуальними пацієнтами. Також учасники навчання виконували практичні завдання з використанням штучного інтелекту для створення тестів, проведення аналітики та впровадження моделі оцінювання у форматі «світлофора» у межах блоку «Застосування штучного інтелекту в оцінюванні знань», набували базових навичок у створенні сторібордів і дизайну контенту для застосування рішень на основі віртуальної та доповненої реальності під час вивчення теми «XR-технології в медичній освіті».
Окрім цього, під час тренінгу учасники розглянули теми «Електронна охорона здоров’я та телемедицина», «Дизайн освітніх курсів нового покоління», «GDPR та інтелектуальна власність», «Планування peer-to-peer навчання», вивчаючи які фахівці нашого Університету вивчали інструменти eHealth, Digital Compass, взяли участь у міні-воркшопах з оцінки цифрової зрілості систем охорони здоров’я. розробляли педагогічні сценарії для онлайн-курсів, масових відкритих онлайн-курсів (MOOC) та мікрокурсів на основі шаблонів. Також під час навчання учасники отримали практичні поради щодо дотримання вимог захисту персональних даних у навчальному процесі та
створювали індивідуальні плани передачі знань у партнерських ЗВО України.
У межах тренінгу також відбулася лекція доцента кафедри менеджменту охорони здоров’я НМУ імені О.О. Богомольця Вадима Терентюка на тему «еHealth та телемедицина в Україні». У своєму виступі він наголосив на сучасному стані цифровізації вітчизняної системи охорони здоров’я, особливо виділивши розвиток телемедицини, яка стала актуальною в умовах воєнного стану та пандемії COVID-19. Обговорювалися перспективи інтеграції електронної системи охорони здоров’я (eHealth) у медичну практику, наведено приклади успішних кейсів, а також розглянуто нормативно-правову базу впровадження телемедицини.
Окремо під час лекції Вадима Терентюка було висвітлено виклики, що виникають у медичних закладах України під час впровадження телемедичних технологій, а також проаналізовано перспективи розвитку еHealth у післявоєнний період. Учасники мали змогу ставити запитання, обмінятися досвідом і обговорити можливості співпраці щодо інтеграції телемедицини в навчальний процес і клінічну практику.
Впродовж тренінгу всі учасники активно долучалися до практичних завдань під час інтерактивних воркшопів: створювали клінічні сценарії з використанням ChatGPT, моделювали віртуальних пацієнтів за допомогою OpenLabyrinth та мобільних застосунків. Також обговорювали сучасні виклики в освіті з міжнародними колегами, розробляли власні освітні продукти, що можуть бути інтегровані до навчального процесу в Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця. Крім того, учасники спільно створили дорожню карту впровадження отриманих компетенцій, що дозволить підвищити якість медичної освіти, зробивши її відповіднішою до цифрових стандартів і очікувань сучасних студентів.
Особлива увага приділялася аспектам подолання опору змінам з боку викладачів, формування мотивації студентів, а також правовим питанням — захисту персональних даних (відповідно до вимог GDPR) та авторському праву в цифровому освітньому середовищі.
У завершальний день програми було проведено стратегічне планування локальних тренінгів для викладачів в українських ЗВО партнерах проекту. Також відбулося обговорення дорожньої карти наступних кроків у межах реалізації проєкту UkraineDigiTrans.
Центр комунікацій, організаційної і редакційної роботи
