Співробітники та студенти НМУ вчилися створювати АІ-промпти

У Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця відбувся дводенний тренінг, під час якого учасники вчилися створювати AI-промпти – ефективні запити штучному інтелекту для отримання якіснішої відповіді. Захід в межах проєкту «Школа цифрової компетентності» був спрямований на розвиток цифрових навичок науково-педагогічних працівників і студентів, формування вмінь ефективно використовувати інструменти штучного інтелекту в освітній діяльності. 4 лютого тренінг пройшов офлайн для викладачів університету, а 6 лютого – дистанційно для студентів.

Тренеркою заходу виступила експертка з цифрової трансформації в медицині Ірина Цуркан. Вона має понад 8 років досвіду роботи в системі охорони здоров’я Німеччини, зокрема у відділенні прийому пацієнтів концерну міських лікарень Gesundheit Nord (м. Бремен). Є керівницею міжнародної навчальної платформи Mammologicum, AI-архітекторкою цифрової платформи тумор-бордів, співпрацює з університетами та клініками в Україні й Німеччині в освітніх і трансформаційних проєктах, а також є запрошеною діаспорною експерткою GIZ Germany та слухачкою програм Гарвардського університету з цифрової трансформації й лідерства в охороні здоров’я.

Програма тренінгу поєднувала теоретичний огляд і практичну роботу, зосереджену на принципах побудови якісних AI-запитів (промптів) та їхньої адаптації до освітніх і професійних завдань. Що важливо, від якості та чіткості промпта залежить, наскільки точну, релевантну й корисну відповідь отримає користувач. Під час тренінгу учасники ознайомилися з підходами до створення ефективних AI-промптів, розглянули практичні кейси використання штучного інтелекту в підготовці занять, роботі з навчальними матеріалами та джерелами інформації. Окрему увагу приділили етичним аспектам і дотриманню принципів академічної доброчесності під час роботи з AI-інструментами.

У практичній частині викладачі та студенти створювали власні промпти для освітніх потреб, тестували їх у роботі з сучасними AI-сервісами й аналізували результати, щоб досягти максимально корисних і коректних відповідей від штучного інтелекту. В результаті учасники отримали не лише практичні навички створення AI-промптів, а й власні напрацювання для використання в навчальному процесі та чітке розуміння можливостей застосування штучного інтелекту в освітній і професійній діяльності.

Такі заходи – це важливі кроки до цифрової трансформації освітнього процесу в НМУ імені О.О. Богомольця та підтримки викладачів і студентів у впровадженні сучасних інноваційних рішень у медичній освіті.

За інформацією відділу навчально-методичної роботи, ліцензування та акредитації