Гуртківці вивчили сучасні підходи до фізичної терапії після ендопротезування суглобів

На черговому засіданні студентського наукового гуртка кафедри фізичної реабілітації та спортивної медицини Національного медичного університету імені О.О. Богомольця учасники вивчали сучасні підходи до фізичної терапії після ендопротезування колінного та кульшового суглобів, розглянули ключові клінічні аспекти, що визначають стратегію реабілітації пацієнтів після ендопротезування.

Разом із науковою наставницею СНГ, доценткою кафедри Оксаною Глиняною присутні детально проаналізували показання та протипоказання до хірургічного втручання, класифікацію сучасних ендопротезів, особливості ведення пацієнтів у гострому та післягострому періодах відновлення. Значну увагу приділили анатомо-фізіологічним передумовам розвитку остеоартрозу, механізмам його прогресування та впливу функціонального дефіциту на якість життя пацієнтів.

Учасники заходу поглибили знання щодо сучасних методів фізичної терапії, що застосовуються на кожному етапі реабілітаційного процесу: від ранньої мобілізації до оптимізації біомеханіки ходи та функціонального відновлення. Окрім традиційних втручань, розглядалися також новітні технології й підходи, що відповідають принципам доказової медицини.

Важливою частиною засідання стала презентація, присвячена основам науково-дослідної діяльності студентів. Присутні ознайомилися з алгоритмами пошуку, аналізу та оцінки доказових джерел, ресурсами для формування наукової аргументації, зокрема, міжнародними базами даних та принципами формування PICO-запитів.

Під час майстер-класу доцентка Оксана Глиняна продемонструвала техніку безпечного позиціонування пацієнтів у ліжку після ендопротезування, особливості переміщення з урахуванням післяопераційних обмежень та методику підбору й тренування ходи з використанням ліктьових та пахових милиць. Учасники мали змогу відпрацювати навички корекції рухових стереотипів, контролю опори та налаштування допоміжних засобів.

Захід відбувся в атмосфері активного професійного діалогу та практико-орієнтованого навчання. Поєднання теоретичного матеріалу з практичними демонстраціями сприяло формуванню комплексних компетентностей майбутніх фахівців з фізичної терапії та підвищило їхню мотивацію до наукової та клінічної діяльності.

За інформацією кафедри фізичної реабілітації та спортивної медицини