Команда НМУ взяла участь у черговому проєкті україно-швейцарського проєкту

30-31 січня та 3-4 лютого у Львові відбулися перші тренінги з організації та проведення об’єктивного структурованого клінічного іспиту (ОСКІ) від україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти». У навчальних заходах взяли участь представники Національного медичного університету імені О.О. Богомольця.

До першого тренінгу «Організація і проведення ОСКІ» наприкінці січня долучилися відповідальні за організацію клінічного іспиту в НМУ імені О.О. Богомольця – начальниця відділу навчально-методичної роботи, ліцензування та акредитації Інна Кучеренко, гарант освітньої програми «Медицина» в нашому Університеті, декан медичного факультету №1 Володимир Мельник, директорка та заступник Навчально-наукового центру медичних симуляцій Юлія Бойко та Сергій Середа. До другого тренінгу «Клінічні сценарії та їх оцінювання. Підготовка до ОСКІ» у лютому долучилися гарантка освітньої програми «Педіатрія», деканка медичного факультету №3 Оксана Виговська, доцент кафедри внутрішньої медицини №3 Дмитро Добрянський, доцентка кафедри загальної практики (сімейної медицини) Ярослава Корост, асистентка кафедри хірургії №1 Ольга Галузинська та асистентка кафедри акушерства і гінекології №1 Владислава Купчік.

Так, об’єктивний структурований клінічний іспит для майбутніх медиків – це потреба сучасності. Адже іспит у такому форматі дозволяє якнайширше оцінити здобуті студентами фахові компетентності з фокусом на клінічні навички, а не суто теоретичні знання, як під час тестування чи усного іспиту.

Тренінг проводив Дмитро Коньков, доктор медичних наук, професор Вінницького національного медичного університету ім. М.І. Пирогова, експерт із симуляційної медицини. Учасники отримали практичні знання щодо стандартів і процедур проведення ОСКІ, методів забезпечення прозорості оцінювання та ефективної координації між усіма учасниками іспиту. Окрім того, приділили увагу аналізу розробки клінічних сценаріїв, принципам впровадження стандартизованого і віртуального пацієнтів, виявленню та вирішенню проблемних моментів на етапах підготовки та проведення іспиту. Учасники розглянули і практичні аспекти, зокрема виклики в організації іспитів та шляхи подолання. Важливо, що у межах заходів представники різних українських закладів вищої медичної освіти ділилися власним досвідом і кейсами в організації і проведенні ОСКІ.

Нагадаємо, що згідно з наказу Міністерства охорони здоров’я України №900 від 24.05.2024 «Про затвердження змін до Порядку, умов та строків розроблення і проведення єдиного державного кваліфікаційного іспиту та критеріїв оцінювання результатів», цьогоріч кількість станцій ОСКІ-2 відмінна від минулорічних.

За інформацією Україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» та учасників тренінгів