В Університеті застосовують нові навчальні формати для вибіркових дисциплін
Факультативна школа-семінар з фізики живого та біоетики, що працює на кафедрі медичної і біологічної фізики та інформатики Національного медичного університету імені О.О. Богомольця, активно застосовує у своїй діяльності нові навчальні формати. Зокрема, використовується інтегративний підхід, що поєднує вивчення навчальних дисциплін курсу медичної і біологічної фізики та факультативних компонент.
Прикладом доцільності та перспективності такого інтегративного поєднання стала практика вивчення дисципліни за вибором з медичної апаратури «Фізичні основи діагностичної та лікувальної апаратури в стоматології» кафедри медичної і біологічної фізики та інформатики. За підтримки керівництва деканату стоматологічного факультету така факультативна компонента стала важливим навчальним і мотиваційним фактором для майбутніх стоматологів. Адже поєднання запропонованого кафедрою навчального матеріалу, наочне ознайомлення з медичною апаратурою і факультативною компонентою створюють дидактично ефективну систему навчання.
Іншим прикладом такого інтегративного заняття є підсумковий захід із дисципліни за вибором, що відбувся на майданчику Національного музею медицини України. Під час цього заняття, окрім звичайних елементів навчального заняття, було проведено профільне ознайомлення студентів з відповідними стендами музею історичних зразків стоматологічних інструментів. Студенти мали можливість ознайомитися з експозицією музею, що присвячена медичним приладам санітарно-гігієнічного профілю. Також під час вивчення зазначеної вибіркової дисципліни студенти взяли активну участь у факультативному конкурсі науково-просвітницьких есе за матеріалами науково-навчального видання з медичної фізики та медичної техніки. Це підсилило сприйняття змісту запропонованої дисципліни за вибором.
Під час проведення анкетування за результатами проведення занять з вибіркової дисципліни «Фізичні основи діагностичної та лікувальної апаратури в стоматології» студенти поділилися своїми позитивними враженнями від інтегративного формату занять.
За словами наукового керівника факультативної школи-семінару з фізики живого та біоетики, доцента Анатолія Єгоренкова, новий навчальний формат поєднання базової та факультативної компонент досить перспективний і потребує подальшої апробації та впровадження. У першу чергу – для вибіркових дисциплін фізико-технічного профілю, де потрібне наочне ознайомлення з медичною технікою.
Відеозвіт про підсумковий захід:
https://www.youtube.com/watch?v=zkPA94V0M7o
Приклади робіт студентів, які вивчали вибіркову дисципліну:
https://www.youtube.com/watch?v=BRAey3X11Zw
https://www.youtube.com/watch?v=hKYX2GyDdEY
https://www.youtube.com/watch?v=abrzGDiZKe8
https://www.youtube.com/watch?v=qK-gT7Te3c8
https://www.youtube.com/watch?v=uZEKT0aWNFw
https://www.youtube.com/watch?v=ReD1RKWV9Zw
https://www.youtube.com/watch?v=o8XGDKWulvY
https://www.youtube.com/watch?v=i57ao07ETEA
https://www.youtube.com/watch?v=sdCeZZhoyE4
https://www.youtube.com/watch?v=zXKfOOcbuVc
https://www.youtube.com/watch?v=cyQPaynyy-A
Пресцентр НМУ за інформацією школи-семінару з фізики живого та біоетики
![](/wp-content/uploads/2023/10/111.jpg)
![](/wp-content/uploads/2023/10/1697986461375.jpg)
![](/wp-content/uploads/2023/10/1697986618055.jpg)
![](/wp-content/uploads/2023/10/1697986640825.jpg)
![](/wp-content/uploads/2023/10/1697986839832.jpg)