Готуючись до ОСП(К)І студенти Університету активно відпрацьовують професійні компетентності

17-18 травня випускники медичного факультету №3 Національного медичного університету імені О.О. Богомольця за спеціальністю 228 «Педіатрія» відпрацьовували професійні компетентності в межах підготовки до компонента другого етапу єдиного державного кваліфікаційного іспиту (ЄДКІ) об’єктивного структурованого практичного (клінічного) іспиту (ОСП(К)І) «Педіатрія» на станціях Навчально-наукового центру медичних симуляцій Університету.

Симуляційний центр НМУ є неодмінною складовою у забезпеченні якісної підготовки медичних кадрів. А симуляційне навчання справедливо вважається однією із найсучасніших технологій опанування практичними навичками, оскільки основане на реалістичному моделюванні та імітації клінічної ситуації з використанням різноманітного сучасного навчального обладнання.

За участі науково-педагогічних працівників кафедр медичного факультету №3 Університету – анестезіології та інтенсивної терапії, акушерства та гінекології №2, внутрішньої медицини №4, гігієни та екології №3, дитячих інфекційних хвороб, дитячої хірургії, педіатрії №2, педіатрії №4, соціальної медицини та організації охорони здоров’я, хірургії №3 – студенти 6 курсу факультету засвоювали практичні навички. Зокрема, здобувачі проходили 12 різноманітних станцій навчально-наукового центру медичних симуляцій Університету, що охоплювали збір скарг та анамнезу педіатричного пацієнта, первинну реанімацію новонародженого, тактику лікаря-педіатра при синдромі обструкції дихальних шляхів – БОС, фізикальне обстеження хворого хірургічного профілю та з терапевтичною патологією, інтерпретацію інструментальної і лабораторної діагностики гострої хірургічної патології, а також лабораторних та інструментальних методів дослідження, встановлення діагнозу, складання плану обстеження.

На станціях моделювалися та проводилися виконання обстеження дитини із закритою травмою черевної порожнини із застосуванням УЗД (FAST протокол), відпрацьовувалися методика вислуховування серцебиття плода, питання гігієни та екології, організації охорони здоровʼя, виконання люмбальної пункції, а також серцево-легеневої реанімації дорослій людині/дитині старшого віку.

Студенти відповідально поставилися до питання відпрацювання професійних компетентностей, розуміючи, що попереду на них очікує ще один відповідальний етап – здача ОСП(К)І.

За інформацією деканату медичного факультету №3