Аспірантка здійснила ґрунтовне дослідження станів психічної дезадаптації у студентів
Аспірантка кафедри медичної психології, психосоматичної медицини та психотерапії Національного медичного університету імені О.О. Богомольця Зоя Федотова успішно захистила дисертацію на тему «Стани психічної дезадаптації у студентів молодших курсів медичного університету в умовах пандемії COVID-19, діагностика, психокорекція, психопрофілактика». Засідання спеціалізованої вченої ради відбулося у змішаному форматі під головуванням завідувачки кафедри медичної психології, психосоматичної медицини та психотерапії НМУ, професорки Олени Хаустової.
Рецензентами виступили директор Навчально-наукового інституту психічного здоров’я НМУ, професор Олег Чабан та доцентка кафедри медичної психології, психосоматичної медицини та психотерапії НМУ Азізе Ассанова, які зазначили про актуальність обраної теми дослідження. Адже у сучасному науковому дискурсі психічна дезадаптація студентів вищих навчальних закладів, особливо медичних спеціальностей, визначається як багатовимірний феномен, який зазнав значних трансформацій під впливом пандемії COVID-19.
Дисертаційне дослідження було виконано на основі ідентифікації клінічних проявів і закономірностей формування психологічної дезадаптації у студентів молодшого курсу в умовах пандемії COVID-19, з метою розробки комплексу заходів диференційованої психокорекції. Як зазначила під час виступу Зоя Федотова, традиційно студентське життя є періодом інтенсивних психологічних та соціальних адаптацій, проте нещодавні зміни у світовому порядку, такі як перехід на дистанційне навчання та вимоги до соціальної ізоляції, посилили проблематику дезадаптації здобувачів освіти. Відповідно до спектральної моделі психічного здоров’я ці зміни спричинили збільшення стресорів та зниження можливостей для ефективної адаптації студентів, що змушує їх шукати нові способи пристосування до швидкозмінних умов. Особливе занепокоєння викликає втрата можливості практичного застосування навичок майбутніх лікарів у реальних клінічних умовах та обмеженість соціальної взаємодії, що є важливим компонентом комплексного розвитку фахівців із охорони здоров’я.
За словами присутніх вчених, дослідження Зої Федотової, яке вона виконала за наукового керівництва професорки кафедри медичної психології, психосоматичної медицини та психотерапії НМУ Цири Абдряхімової, заповнює нинішній науковий вакуум у розумінні динаміки і механізмів психічної дезадаптації у сучасному медичному освітньому просторі та пропонує інноваційний методологічний підхід для її оцінювання та корекції. Вперше інтегровано психологічні, соціальні, етнокультурні та релігійні чинники у єдину схему діагностики, що дозволило з більшою точністю визначити стан дезадаптації серед студентів, враховуючи їхню індивідуальність та особливості соціально-демографічних показників. Дослідження в області психічної дезадаптації серед студентів медичних спеціальностей відкрило нові можливості для розуміння та вирішення проблем, які виникають у зв’язку з особливими умовами пандемії та змінами в освітньому процесі. Розроблена на основі цього дослідження методика включає комплексну програму психокорекції, яка орієнтована на підвищення емоційного інтелекту, стресостійкості, самоорганізації та адаптивної поведінки студентів. Основні положення дисертації можуть бути використані студентами, інтернами чи аспірантами для підготовки до занять або у розробці подальших дослідницьких проєктів.
Члени спеціалізованої вченої ради дійшли висновку, що Зоя Федотова зробила значний внесок у справу поліпшення психологічного благополуччя студентів та заслуговує на присудження їй наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 225 «Медична психологія».
Пресцентр НМУ
