НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені О.О. Богомольця
ЧЕСТЬ, МИЛОСЕРДЯ, СЛАВА

ЗАСІДАННЯ ШКОЛИ-СЕМІНАРУ «ПРОБЛЕМИ БІОЕТИКИ ТА ФІЗИКИ ЖИВОГО»

05.12.2019

Чергове засідання школи-семінару «Проблеми біоетики та фізики живого»   відбулося в Національному музеї «Київська картинна галерея», розташованому біля Ректорату НМУ імені О.О. Богомольця.  Вже не вперше  засідання Школи-семінару з фізики живого та біоетики проводяться в музеї живопису. Атмосфера музею сприяє творчому обговоренню окремих тем нашого семінару. Цього разу у засіданні взяли участь студенти-медики та викладачі НМУ імені О.О. Богомольця, запрошені гості, співробітники музею. Тема семінару: «Біофізичні та психологічні аспекти сприйняття портретного живопису».  Під час засідання відбувся перегляд портретної експозиції музею та обговорення біофізичних та нейрофізіологічних аспектів теми. Засідання проводили доценти кафедри медичної і біологічної фізики та інформатики А.І. Єгоренков та В.В. Пащенко. В обговоренні теми семінару також взяли участь співробітники музею – фахівці у галузі мистецтвознавства.  Головним питанням, запропонованим учасникам семінару для роздумів та подальшого осмислення, було: «Розвитку яких компетенцій лікаря сприяє вивчення портретного живопису?». Відбулося обговорення теми синергетичних механізмів роботи мозку під час обробки зорової інформації. Біля картини видатного художника Іллі Рєпіна «Поприщин. Герой твору М. Гоголя “Записки божевільного”», 1882 року продовжилася зацікавлена розмова про відображення у портретному живописі медико-психіатричної тематики.  Але сфотографуватися учасники семінару вирішили біля картини «Курсистка» відомого українського художника Миколи Ярошенка, мотивуючи своє рішення  тим, що картина символізує освітній зв’язок студентських поколінь, дає можливість глянути «очі в очі» крізь століття. Один із учасників семінару – студент першого  курсу НМУ імені О.О. Богомольця так сформулював своє бачення важливості теми семінару для лікаря: «Після семінару я зрозумів важливість встановлення зорового контакту із пацієнтом з метою розуміння його внутрішнього психологічного стану».

 

Прес-центр за матеріалами Школи-семінару

 «Проблеми біоетики та фізики живого»